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“老师，虽然今天是星期六，但我还是想跟你一起玩”。一个周末的上午，袁娜娜打开家门，惊喜地发现社团里的孩子正站在门口。这样温暖的场景，在这位“90后”少先队辅导员的工作中并不少见。从普通少先队中队辅导员到砀山县少先队总辅导员，再到全国红领巾宣讲团成员，袁娜娜用十年时间诠释了新时代少先队工作者的责任与担当。
把大道理讲成小故事
2014年，刚走上教师岗位的袁娜娜成为少先队中队辅导员。第一次组织少先队活动时，她发现孩子们对很多政治概念都一知半解。“有的孩子连‘少先队’三个字的意思都说不清楚。”她回忆道。
为了把工作做好，袁娜娜开始四处取经。她主动向老教师请教，参加各类少先队辅导员培训，认真研究少先队活动案例。慢慢地，她摸索出一套方法：把大道理转化成小故事，把抽象概念变成具体事例。
这种务实的作风让她在专业上快速成长。2020年，她的微宣讲获得省级三等奖；2021年，又在学党史演讲比赛中取得好成绩。最让她高兴的是2023年，她主讲的《和少年儿童讲好党的二十大》课程被评为省级优质课。“关键是要用孩子们能理解的话来讲。”袁娜娜总结道。
在一次关于边防战士的少先队活动课上，有个孩子骄傲地说：“我爸爸就是戍边军人！”其他孩子立刻投来羡慕的目光。这个场景让袁娜娜很受触动：“好的政治启蒙教育就是要从小培养孩子们对英雄的崇敬、对祖国的热爱。”
让红领巾“潮”起来
2022年9月上任以来，砀山县少先队总辅导员袁娜娜就一直在思考：新时代的少先队工作如何更接地气、更吸引孩子？她的答案很明确——既要传承红色基因，又要创新形式，让少先队活动真正走进孩子们的心里。
袁娜娜牵头成立“优秀少先队辅导员工作室”，汇聚全县骨干力量，通过课题研究、经验交流、实战练兵，推动少先队工作专业化发展。工作室成立仅一年多，就完成省级课题一项，培养出多名在省市比赛中斩获佳绩的优秀少先队辅导员。这支队伍正成为砀山县少先队工作的“智囊团”和“生力军”。
如何让少先队活动更符合当代孩子的兴趣？袁娜娜把目光投向了校外，让孩子走出课堂，亲身参与各种实践活动，满足他们的好奇心和探索欲，让他们在实践中学习和成长。在“祖国好 家乡美”红领巾研学活动中，队员们在参观中对家乡的历史文化有了更深刻的理解。
在砀城第三小学，袁娜娜创新推出的“非遗小传人”活动深受孩子们喜爱。剪纸、泥塑、地方戏曲等非遗项目走进校园，孩子们在动手实践中感受传统文化的魅力。“要让队员们在体验中成长，在活动中受教育。”袁娜娜说，“非遗不仅是技艺，更是一种文化自信。”
如今，在袁娜娜的带动下，砀山县的少先队活动既有“思想性”又有“趣味性”，真正让红领巾“潮”了起来。
教育的多面手
除了担任少先队辅导员，袁娜娜还是深受家长信赖的家庭教育指导师。2019年考取专业资格证后，她主动请缨，每学期在全县各中小学开展义务家庭教育讲座。针对家长普遍关心的教育热点，她精心制作了“开学焦虑怎么破”“‘双减’后家长该做什么”等系列微视频，用生动的案例和实用的建议赢得家长点赞。截至目前，这些视频在全县教育系统累计播放量已突破5000次，覆盖家长8000余人次。“袁老师的视频就像及时雨，帮我解决了孩子沉迷手机的大难题。”一位五年级学生家长感慨道。
在艺术教育领域，袁娜娜同样交出了亮眼答卷。她带领孩子们创作的舞蹈剧《锄禾》，以新颖的编排和深刻的教育意义荣获宿州市艺术教育成果一等奖；她编排的校园集体舞《绽放未来》则在全县艺术展演中拔得头筹。更令人欣慰的是，参与这些活动的孩子在舞台上收获了成长。“看到孩子们眼里闪烁的光芒，所有的辛苦都值得。”袁娜娜说。
校园里，总能看到袁娜娜被孩子们围绕的温馨场景。“袁老师，看我新学的舞蹈动作”“袁老师，这是我画的您”……孩子们像一群欢快的小鸟，争相与她分享点滴成长。对此，袁娜娜笑称自己是最幸福的老师：“孩子们热情的拥抱和纯真的笑脸，就是对自己工作最好的肯定。”